{"id":1721,"date":"2011-06-27T07:15:47","date_gmt":"2011-06-27T05:15:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cordulamaier.de\/?p=1721"},"modified":"2015-10-11T20:39:48","modified_gmt":"2015-10-11T18:39:48","slug":"schulrecht-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cordulamaier.de\/?p=1721","title":{"rendered":"Schulrecht II"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\">Wusstet ihr&#8230;?<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8230;, dass man einem Sch\u00fcler, der im Notenschnitt eine 2,7 hat, auch eine 2 geben kann?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ja, das kann man. Der Lehrer hat eine p\u00e4dagogische Verantwortung gegen\u00fcber dem Sch\u00fcler. Das bedeutet, dass der Lehrer seine Sch\u00fcler in eigener Verantwortung unterrichten, erziehen und auch beurteilen darf. Ein Sch\u00fcler ist nicht nur eine Note und schon gar nicht sind Arbeiten, die vielleicht unter gr\u00f6\u00dften pers\u00f6nlichen Schwierigkeiten geschrieben worden sind, repr\u00e4sentativ f\u00fcr die wirkliche Leistung eines Sch\u00fclers. Mit dieser Verantwortung des Lehrers den Sch\u00fcler angemessen zu unterrichten und zu beurteilen, geht eine gewissen Freiheit einher &#8211; muss einhergehen. Ist er also der Meinung, dass der Sch\u00fcler zwar einen Schnitt von 2,7 hat, aber eigentlich eine 2 verdient h\u00e4tte, kann er ihm die 2 geben. Man wird jedoch vermutlich versuchen, dem Sch\u00fcler vielleicht die Chance zu geben durch einen gewissen Mehraufwand auch rein rechnerisch auf die 2 zu kommen, wenn man der Meinung ist, er h\u00e4tte eher die 2 verdient.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anders herum geht es \u00fcbrigens nicht. Die p\u00e4dagogische Verantwortung soll nie zum Schaden des Sch\u00fclers sein. Es kann also nicht sein, dass jemand mit einer 2,3 eine 3 bekommt!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Interessant werden diese Noten sowieso erst, wenn es um die Versetzung geht. Man wei\u00df dann, dass man jemandem mit einer 4,7 auch die 4 geben kann, aber man kann nat\u00fcrlich niemanden mit einer 4,3 in die Gefahr des Durchfallens kommen lassen, indem man ihm eine 5 gibt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bei der Grundschulempfehlung ist das \u00fcbrigens etwas anderes &#8211; noch.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hier z\u00e4hlt nicht allein der Schnitt, damit man beispielsweise auf ein Gymnasium kommt (Schnitt sollte unter 2,5 liegen), sondern zus\u00e4tzlich m\u00fcssen die Lehrer auch noch der Meinung sein, dass das Kind es auch schaffen kann auf dem Gymnasium zu bleiben. Meiner Meinung nach ist das ungerecht. Wenn jemand doch rechnerisch die Note hat, dann sollte er auch aufs Gymnasium d\u00fcrfen! Woher will bitte ein Lehrer wissen, zu was ein Kind f\u00e4hig ist? Ich kann da nur mich selbst als Beispiel nennen: Ich hatte Phasen, in denen ich sehr unmotiviert war, daher auch schlechte Noten hatte und wirkliche H\u00f6chstphasen. Die waren zwar mit einer riesigen Anstrengung verbunden, aber es gab sie. Schaue ich heute zur\u00fcck, glaube ich manchmal selbst nicht, was alles geklappt hat und was alles m\u00f6glich war. Also woher will das ein Lehrer im Voraus wissen? Hellsehen? Er kann ja nur den aktuellen Stand beurteilen und der l\u00e4sst sich &#8211; aus eigener Erfahrung &#8211; jederzeit, wenn auch nicht unbedingt einfach, \u00e4ndern.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bald soll es ja sowieso keine Grundschulempfehlung mehr geben. Was ich aber auch nicht ideal finde, denn dann verlagert sich das Auswahlverfahren doch nur in die 5. und 6. Klassen des Gymnasiums, oder?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wusstet ihr&#8230;? &#8230;, dass man einem Sch\u00fcler, der im Notenschnitt eine 2,7 hat, auch eine 2 geben kann? Ja, das kann man. Der Lehrer hat eine p\u00e4dagogische Verantwortung gegen\u00fcber dem Sch\u00fcler. Das bedeutet, dass der Lehrer seine Sch\u00fcler in eigener Verantwortung unterrichten, erziehen und auch beurteilen darf. 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